常磐大学コミュニケーション学科のメディア・リテラシー論の発信｜新聞コメントと講座の取り組み

常磐大学コミュニケーション学科は、茨城県水戸市にある常磐大学の人間科学部の学科です。石川勝博教授は、メディア・リテラシー論を専門としています。

この記事では、石川教授のコメントが読売新聞に載ったことを中心に、高校や地域での講座、ゼミでのスピーチの学びを、学科の公式ニュースからまとめます。

コミュニケーション学科はどんな学科か

コミュニケーション学科は、常磐大学の人間科学部にある学科です。人間科学部には、心理学科、教育学科、現代社会学科、コミュニケーション学科、健康栄養学科があります。

公式サイトでは、情報通信技術やAI、言語、メディア文化、デザインを加えた、先進的なカリキュラムが紹介されています。これらを横断的に学び、グローカル（グローバルとローカル）な人材を育てるとされています。

取得できる免許・資格として、中学校と高等学校の教諭一種免許状（英語）、登録日本語教員養成課程修了証書、司書、司書教諭などが挙げられています。

学科の最新の動きは、「コミュニケーション学科ニュース」で公開されています。この記事で紹介する取り組みも、そこに載っているものです。

石川勝博教授のメディア・リテラシー論の発信

石川勝博教授は、メディア・リテラシー論を専門とする、コミュニケーション学科の教授です。2026年2月18日付の読売新聞に、コメントが掲載されました。

記事は、『千代田区「真偽見抜く力」養う授業 区立小中など 独自検定も導入へ』です。千代田区が、区立の小学校や中学校などで、ネット上の情報を読み解く力を育てる学習を進めている取り組みが紹介されました。

学習の内容として、情報の出所や時期を確かめることや、事実と意見を区別することなどが計画されています。学習状況をつかむための独自の検定も、導入される予定です。

石川教授は、自治体が主導して義務教育の段階にメディア・リテラシー教育を位置づけている点を評価しました。情報との向き合い方が形づくられる早い時期から、続けて学ぶ意義も指摘しています。

学科のニュースは、2026年3月3日に公開されました。学科では、情報社会でのコミュニケーションの在り方を考える授業にも取り組んでいる、と書かれています。

石川教授は、教室の外でもメディア・リテラシーについて話してきました。公式ニュースには、次の取り組みが載っています。

ふぁみりこらぼの講座のあとには、「SNSとの付合い方を楽しく学ばせていただきました」などの感想が寄せられたそうです。メディア・リテラシーは、年齢を問わず誰にとっても大切なテーマだと、学科のニュースは伝えています。

話す力を育てるゼミと授業

石川ゼミでは、メディア・コミュニケーション論と、スピーチ・コミュニケーションを学んでいます。2024年2月の石川ゼミのイベントでは、4月からゼミに入る2年生が、初めてのスピーチをしました。

3分間ほどで、自分の考えを伝えるスピーチです。上級生からコメントをもらい、4月以降の授業に生かします。同じイベントでは、4年生が卒業論文を発表しました。

• 卒論のテーマの例：ネット炎上、ネット疲れ
• 卒論のテーマの例：YouTubeやInstagramのインフルエンサーの影響力
• 卒論のテーマの例：ソーシャルメディアを用いた対人関係の形成プロセス

留学生向けの授業「日本事情Ⅱ」でも、スピーチ・コミュニケーションを理論と実践の両方で学びます。聞き手を意識して、メッセージを組み立てる練習です。

2026年7月21日には、この授業の発表会が開かれました。留学生2人が、「日本とタイのハンドジェスチャー」と「日本と韓国の恋愛文化」について発表しました。

準備では、聞き手の興味を引く導入、分かりやすい本論の構成、印象に残るまとめ方を意識したそうです。当日は約20名の学生が参加し、発表のあとに多くのコメントが寄せられました。

常磐大学の基本情報

公式サイトには、アクセスのページと、コミュニケーション学科ニュースのページがあります。

まとめ

常磐大学コミュニケーション学科では、メディア・リテラシー論を専門とする教授が、新聞へのコメントや、高校・地域での講座を通して、情報との向き合い方を発信しています。ゼミや授業では、スピーチを通して、聞き手に伝える練習も重ねています。

情報の受け取り方や、言葉で伝える力を学びたい高校生にとって、学科の雰囲気を知る手がかりになります。